育成好事

育成好事

 

寫給實戰中的戲劇教育工作者(原文刋載於「戲劇藝術」第二十一期)

[ 18Sep08 ]
坊間各式各樣的戲劇教育活動數量上的增長……不難看出它的普及……問題是,當一門課題開始「普及」起來,怎樣令它繼續「重質重量」地茁壯成長,正是下一步我們需要思考的問題……

 


小心魚目混珠的「神棍」!

[ 1Nov07 ]
今日的戲劇教育在本土已可說是落地生根……卻發現了近來一些不好的現象,以下是友人陳玉蘭身邊的一個例子……並附有我和陳玉蘭提議的一些 「傍身小貼士」,希望能幫助大家避免受騙……

 


關於Ethnodrama的有趣經歷

[ 16Oct07 ]
某天我往大會堂觀看IDEA藝術節的<渡>……我手上拿著的這本Ethnodrama書,男士竟問我:「你認為這本書如何 呢?」……兩日之後……忽然又有一把外藉男士的聲音在我耳邊出現:「可以借我看一下嗎?」……

 


難得一遇的IDEA藝術節

[ 10Jul07 ]
即將在七月中開幕的「IDEA藝術節」,其實都很值得大家留意一下……由於節目選擇太多花多眼亂,於是我特地致電這次第六屆世界會議表演節目委員 會主席及IDEA藝術節節目<渡>的藝術統籌──蔡鍚昌先生,請他介紹一些他覺得最有趣的節目。……

 


「青少年劇場」的空間

[ 8May07 ]
究竟「青少年劇場」所發的聲音,有多少是真正來自青少年,有多少是來自於排練的老師/導師、所屬學院/學校、成年人世界的呢……

 


「戲劇教育」人氣練習(三)

[ 22Feb07 ]
在「歷程式戲劇」裡,故事雖然是虛構,但參與者在過程中的感覺卻是真實的……任何年齡的人士均可從「歷程式戲劇」中獲益……

 


「戲劇教育」人氣練習(二)

[ 22Jan07 ]
「論壇劇場」的原理,是將一些事件個案,以戲劇的形式重演……賦予學生「專家」的身份,使其靈活應用各種知識去解決難題……

 


「戲劇教育」人氣練習(一)

[ 7Jan07 ]
數月前,筆者曾在此介紹過有關「戲劇/劇場教育」的三個大方向……筆者將分三篇為大家介紹一些由外地傳入,並在本地備受注目或廣泛使用的習式……

 


一個關於家庭溫暖的聖誔劇本(後篇)

[ 28Nov06 ]
三個孩子拿著屈成心型的紅色飲管,一邊唱著:「I love you Babe, Babe…」,媽媽笑得很甜,一家五口一起切最美麗的聖誕蛋糕……

 


一個關於家庭溫暖的聖誔劇本(前篇)

[ 14Nov06 ]
最近正與一班小學生排練聖誕話劇,劇本是由老師們所寫,內容是關於聖誕節的「分享」精神……不知道讀者中會否有朋友正在為聖誕劇目而煩惱?

 


面具與戲劇

[ 11Sep06 ]
提到「戲劇」的常用標誌,相信不少朋友立即就會想起那兩個人臉的面具……

 


劇場遊戲玩個夠3-3

[ 28Aug06 ]
「紅綠燈」是我們兒時必玩的遊戲,相信大家都玩過,不過由於這遊戲廣泛流傳,所以版本也很多……

 


劇場遊戲玩個夠3-2

[ 7Aug06 ]
「劇場遊戲」有不少是由傳統的兒童遊戲加以變化而成,亦有部份是由劇場練習轉化過來……今期續為大家送上另一個既易玩、又刺激,且能「互相認識」的遊戲……

 


劇場遊戲玩個夠!(3-1)

[ 22Jul06 ]
這個劇場遊戲在本地劇界可說是穩坐「第一把交椅」,而且多年來經各戲劇教育工作者的推廣,更是聲名大噪!

 


若果

[ 7Jul06 ]
以下有兩個真實個案……

 


沒有小角色,只有小演員

[ 21Jun06 ]
戲劇導師不應只注意那些「出位」或擔任主角的同學,更應不時嘉許那些能恰如其分地扮演著配角的同學

 


教室戲劇半句鐘(範例三)

[ 7Jun06 ]
今日繼續列出第三個半小時的範例,活動目標:演員間的互動和交流

 


教室戲劇半句鐘(範例二)

[ 28May06 ]
上一篇貼文跟大家介紹過的教室戲劇活動,不知你們試過了沒有?效果如何?不妨寫個電郵給我,讓我可以分享你們努力的成果啊!

 


教室戲劇半句鐘(範例一)

[ 21May06 ]
在往後的三篇貼文,我會跟大家分享一些為時半句鐘的小小教室戲劇活動,作為課堂的調劑甜品,啟發創意之餘又可增進師生關係。

 


<醜小鴨>──三種戲劇活動的方向

[ 7May06 ]
對於「戲劇教育」(drama education,DE)及「教育戲劇」(有稱「戲劇教學法」,drama-in-education,DIE)的概念,在上文「戲劇/劇場教育的三大 類」裏,已簡略介紹過,今日再就此詳細舉例。

 


「戲劇/劇場教育」的三大類

[ 3May06 ]
提到「戲劇/劇場教育」,一般人也會想到是教小朋友做戲,或與青少年排練話劇演出,其實這些只是戲劇教育的一部份。

 


各自各精采

[ 1May06 ]
「智障的學生可以參加戲劇活動嗎?」這是個我常聽到的問題。在接觸過的老師、家長中,對於讓智障童參加戲劇活動似乎都有所保留,擔心到學生在語言能力、群 體相處、自理能力等的表現,尤其在表演的一環。